都匀市墨阳小学开展书法绘画创作活动

云黔南网讯    以“墨香浸润育良才”为办学理念的都匀市墨冲镇墨阳小学,为引导广大学生保持对中国文化的自信,以“祖国好·家乡美”主题系列活动为载体,聚焦“四个结合四个强化”,积极开展“经典润童心·文墨写人生”书法绘画创作活动,形成良好育人氛围。

结合立德树人,强化示范引领针对性。利用教师队伍,开展书法、绘画兴趣班,每次活动学校举行的培训,要求创作作品要围绕中国梦、社会主义核心价值观、中华优秀传统文化和中华传统美德等内容进行书法、绘画创作,体现当地的革命文化、红色文化、历史文化、自然风光、民族风情。聘请老师指导开展线上线下书法兴趣班教学活动,开展比赛,展览。学校把指导书法绘画作品创作作为塑造高尚人格的重要前提抓好,辅导好,让未成年人成为道德教育的主体。

讲解书法

结合环境变化,强化辅导教学多样性。在新冠肺炎疫情防控工作中,学校从“隔空不隔爱,停课不停学”“空中黔课 阳光校园”中获得启发,3月份开始打造“文墨之冲 翰墨生辉”的校园文化。组织40名同学参加了书法班,坚持每周二、四下午课余时间及双休日,对学生进行培训,同时鼓励同学们进行日常练习,积沙成塔,以弥补学生因时间少而造成的训练量不够、不足。2020年5月下旬,都匀市小学阶段复学返校第二周,学校对兴趣班学生进行了线上教学小结和阶段性教学测试,对学生提出了线下遵规守纪、善于观察、勤学苦练等学习要求。

结合教学规律,强化正确握笔习惯性。在书画教学中,辅导老师悉心引导学生正确执笔运笔姿势,执笔轻重的调控。在训练过程中,辅导老师以身示范,要求学生注意写字卫生,不随意丢纸屑等好的学习习惯,通过严格的、持久的学习训练,让学生践行“二十一天”习惯养成原理,使学生养成良好的写字习惯。为让学生能够临习名家书帖,辅导老师以名家真迹作为书法学习临习字帖,从入门开始,循序渐进。从最初的笔画入手,让学生先学习基本笔画的书写,再学习一些常用的偏旁部首。

结合校园文化,强化风采展示激励性。常言道:“文如其人,字如其人。”学校坚持教育学生从小做毛笔操,从小学习书法艺术,从小写规范汉字,培养良好的书写习惯,有效培养学生热爱传统艺术的情怀。每次展出作品在本校学生之间加强了情感交流,得到家长赞扬。7月11日上午,学校开展“经典润童心·文墨写人生”书画创作作品展览,学生在观赏作品时,陶冶了情操,接受了一次生动有趣的审美教育。同时学校对五六年级硬书法、四五六年级绘画分别表彰一等奖2名,二等奖2名,三等奖6名。

责任编辑:吴晓

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