春暖花开时节，走进福泉市第四小学，林荫小路边学生专注绘画，教学楼前空地上学生们制作的一个个“黑”科技作品正进行“武艺大比拼”，跑道边排练朗诵声、跑道上跑操的口号声不时响起，新芽吐绿、繁花悄绽，好一幅生机盎然的校园春景图。
足球训练
“我认为绘画的境界是心底本真的体现，我喜欢画画，喜欢全身心放松下来沉入其中，这和在教室上课是不一样的感觉。”在福泉市第四小学乡村学校少年宫的国画教室里，墙上一幅幅绘画作品琳琅满目，书桌上学生们正埋头绘画，看着自己的绘画作品“橘子”，六年级学生徐明煜认真思索一番后说道。
福泉地处多民族的黔南州，地方特色鲜明、民族文化丰富。自2015年福泉市第四小学乡村学校少年宫建成开课以来，学校关注学生的兴趣爱好培养，开展丰富的社团活动，组织了刺绣、石头画、剪纸、书法、泥塑等民间艺术文化社团，进一步传承和发扬悠久的地方文化，陶冶学生情操。
老师带领学生学习轮滑
“乡村学校少年宫的社团辅导员基本由我们学校的教师担任，每位教师根据自身的爱好及特长开展社团活动。”福泉市第四小学副校长聂中华说，乡村学校少年宫由福泉市青少年活动中心统一管理，学校会不定期组织社团教师到省内各地参加相关的专业培训，同时还经常带他们到其他学校的乡村学校少年宫交流学习。
乡村学校少年宫国画社团的教师田川卉已经带国画社团1年半了，如今主要带四年级和六年级的社团。“每周三和周五下午，社团分别集中开展一个半小时的社团活动，其余时间孩子们完成作业后，都可以来画室绘画。”田川卉说，国画不可修改，讲究落笔成形，培养了学生们“胆大细心、求真求实”的思维能力和心理素质，学生课余时间接触和认识国画既培养气质、陶冶情操，还有利于培养判断能力，对他们的身心和修养都有很大好处。
学习剪纸
福泉市第四小学现有教学班56个，在校学生3000余名，目前，乡村学校少年宫的社团已实现全覆盖，确保每位学生都至少参加一个社团，学校现有社团功能室34个，已开设社团活动104项。
“为更好响应国家‘双减’政策，学校每天下午及周末都为学生开放，孩子们在自己喜欢的社团活动中寻找自我，兴趣特长得以培养挖掘，同时也减轻了孩子和家长的校外培训负担。”聂中华说，学生下午上完课后就开始参加乡村学校少年宫的社团课，当天没有社团课的学生参加课后延时服务，由学校老师进行管理，契合了家长接送孩子的时间，也进一步丰富学生的课外生活，作为推进素质教育的载体和阵地，乡村学校少年宫满足学生对优质教育资源渴望的同时，为学生的健康成长和全面发展创造良好的条件，为农村娃的梦想插上了双翼。
诗歌朗诵课
以乡村学校少年宫为依托，福泉市第四小学还组织开展暑期托管服务，开设足球社团托管、朗诵社团托管、合唱社团托管、乒乓球社团托管、篮球社团托管、剪纸社团托管、石头画社团托管等，孩子们根据自身爱好选择社团托管。社团托管活动不仅丰富了孩子们的假期生活，同时解决了部分孩子在家无人照料以及终日对着电视、手机的问题，让孩子们身心得到健康发展。
（来源：云黔南网）
