“双减”政策实施以来，瓮安县通过实施精准教学、精准教研、精准德育三个精准，确保“双减”政策落实落地，推动瓮安教育高质量发展。
教师指导学生绘画
精准教学，提高教学质量。课堂是实施素质教育和落实“双减”的主阵地，更是“减负、提质、增效”的关键所在。“双减”政策实施后，全县建立了学校课程开设与实施监控机制，以课程标准为依据，开齐上好国家规定课程，落实课程质量标准，印发了《瓮安县教育高质量发展教学质量提升三年行动计划》，大力实施教学管理精细化行动，通过完善集体备课制度、优化课堂教学结构、提高课堂效率等有效措施，加强备课、上课、评价等常规建设，做到教、学、评一致，确保课堂内让学生学会、学好每节课有量、有质、有趣的课。为帮助一线教师全面提升课堂教学技能水平，促进学科教学质量整体提升，教育系统抽选优秀教研员及骨干教师100余人，组建教学视导组，深入各学校开展教学视导20余次。
精准教研 促进校内减负。要把“减负提质”落到实处，不能只靠课堂，必须优化教学过程，提升教学教研水平。县教育局印发《瓮安县教育高质量发展教师专业成长三年规划行动方案》，建立健全县教研室——县中心学科组——学校教师发展中心——学校学科教研组的教研网络，通过实施教师能力提升行动，加强师德修养、抓实教师培训、训练教学基本功、实施青蓝工程、名师工程等有效措施，促进教师专业素养的提升。
精准德育，提升育人水平。为实现“双减”提质增效的工作目标，瓮安县各中小学校以提高课后服务质量为抓手，制订课后服务实施方案，推行“5＋2”模式，全面构建“五育并举”的育人体系，除做好学生课业辅导外，还结合“1+2+1”办学特色、学生学习和成长需求，精心设置开展丰富多彩的科普、文体、艺术、劳动、阅读、兴趣小组及社团活动。同时依托瓮安红色文化资源、自然资源、民族文化资源等，积极开展各类主题实践活动，有效激发了学生对学习、生活的激情，让学生拥有多样化的选择和发展空间，“一校一品”“一校一特色”育人方式的形成，对提升全县中小学生综合素养培养发挥了积极作用。
